两会快评:激活教育科技人才的 “乘数效应”
2026年3月13日
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2026 年全国两会期间,人民论坛网发表快评指出,政府工作报告将 “一体推进教育科技人才发展” 纳入加快高水平科技自立自强重点任务,是着眼长远的战略部署,也是应对新一轮科技革命的关键举措。

 

评论强调,一体推进教育科技人才发展,基础在教育,关键在机制。教育不能 “闭门造车”,必须面向市场、对接产业,分类推进高校改革、动态调整学科专业,完善人才培养与经济社会发展适配机制,打通教育到产业的 “最后一公里”。高等教育要坚持 “顶天立地”:既要面向国家战略,培养拔尖创新人才;也要深化职普融通、产教融合,让学科设置与集成电路、航空航天等产业需求精准衔接,推动人才链、创新链、产业链同向发力。

 

评论提出,科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。要依托国家实验室等战略平台,加强原始创新与关键核心技术攻关,在攻坚中发现和锤炼人才;引导科研面向经济主战场,加速科技成果从实验室走向生产线,把科技创新 “关键变量” 转化为高质量发展 “最大增量”。

 

人才效能是检验融合成效的核心。必须加快构建以创新价值、能力、贡献为导向的评价体系,营造鼓励创新、包容失败的生态,让领军人才挑大梁、青年人才崭露头角、工程师与工匠在一线发光,实现人尽其才、才尽其用。

 

评论最后指出,一体推进重在协同。当教育供给对接产业、科研攻关瞄准主战场、人才评价回归实绩本源,教育、科技、人才就能形成相互赋能的闭环,激荡出强大 “乘数效应”,为应对变局、走向未来提供持久动力。

 









【新闻来源】人民论坛网 https://www.rmlt.com.cn/2026/0309/747601.shtml

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